这是一个风靡欧洲的体验培训项目，有时候也用于比赛。早期的培训机构常用于培养探索事物规律的培训。成人学习里可以培养参与人员的鉴别能力和执行能力，更能在分工合作的角度去阐释团队协作的理念，又可以从执行力的结果上去推断组织如何做到把事情做对，效率和效能的同步出现，也就是进一步的提高了组织的绩效。

项目目标：

在有限时间里面，找到方式，建立沟通平台，合理利用有限资源，合理分工配置。考研个

人和团队的观察力、判断力、执行力。在分组竞争的情况下，是否能建立一种合作机制，

已实现大家共同的目标。竞争是我们的本能，而合作才是我们的智慧。

管理大师彼得·德鲁克曾在《有效的主管》一书中简明扼要地指出：“效率是‘以正确的方式做事’，而效能则是“做正确的事”。效率和效能不应偏废，但这并不意味着效率和效能具有同样的重要性。我们当然希望同时提高效率和效能，但在效率与效能无法兼得时，我们首先应着眼于效能，然后再设法提高效率。”

多么经典的论述！请注意，在这段论述中，彼得·德鲁克提出了两组并列的概念：效率 

和效能，正确做事和做正确的事。在现实生活中，无论是企业的商业行为，还是个人的工作方法，人们关注的重点往往都在于前者：效率和正确做事。但实际上，第一重要的却是效能而非效率，是做正确的事而非正确做事。正如彼得·德鲁克所说：“对企业而言，不可缺少的是效能，而非效率。”

“正确地做事”强调的是效率，其结果是让我们更快地朝目标迈进；“做正确的事”强调的则是效能，其结果是确保我们的工作是在坚实地朝着自己的目标迈进。换句话说，效率重视的是做一件工作的最好方法，效能则重视时间的最佳利用——这包括做或是不做某一项工作。麦肯锡卓越工作方法的最大秘诀就是，每一个麦肯锡人在开始工作前必须先确保自己是在“做正确的事”。

“正确地做事”与“做正确的事”有着本质的区别